曹学丽，女，轻工科学手艺学院教授，博士生导师。1995年结业于中国科学院生态情形研究中心，获得理学博士学位。2002年来校事情，先后开设主讲《生物工程专业英语》《生物制品剖析》《生物疏散工程》《生物活性因素疏散纯化手艺》《生物化学仪器剖析》等专业主干课程，并以Z6尊龙为唯一完成单位获得北京市科学手艺奖一等奖1项。被评为2020年Z6尊龙优异西席。
从教十八年来，她始终如一，不忘初心，兢兢业业，扎根教学科研一线，践行着“学高为师，身正为范，为人师表者，教书育人”的准则。
求实立异，教书育人
曹学丽教授作为生物工程专业最资深的教授，为学科建设和生长做出了主要孝顺。不但为了生物疏散工程偏向提供了恒久坚实的支持，还为本科生研究生课程系统的建设涤讪了优异基础。创设了《生物疏散工程》《生物活性因素疏散纯化手艺》《生物化学仪器剖析》等专业主干课程， 其中《生物活性因素疏散纯化手艺》还成为研究生优异树模课程。随着学科的生长，西席步队一直壮大，曹学丽热心支持青年西席的生长，将一些多年全心积累的课程教学质料无私地分享给其他先生，并在教学内容和教学要领上给予悉心指导，真正起到了“传帮带”的作用。
在教学事情中，曹学丽教授坚持以人为本，求实立异。为顺应差别配景和基础的学生，她每次都对教学内容和教学方法举行调解和增补，并连系科研实践和学科前沿，把新知识引进到研究生的课堂中来？翁蒙，她不但注重基础理论的教学，并且注重对学生学习能力和立异精神的作育，深受学生好评。在教学中，她坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的教学理念，贯注科学的学习要领和头脑要领，学生深受启发，受益匪浅。
以身作则，行为树模
曹学丽教授具有深挚的科研配景和立异实力，深谙“立异”是科研的实质，“严谨”是科研的灵魂。不但在自己的科研事情中一直以来秉持兴旺的立异精神，严谨的事情作风，并将其落实到学生的指导事情中来。重新科研想法的提出、立项文本的撰写、科研项目的组织实验，以及科研效果的总结和学术论文的撰写都尽可能亲力亲为，一丝不苟，为年轻西席和学生树立了优异的树模。在学生的学业指导中，她坚持以学生为本的教育理念，重视学生的专业配景和未来的生长偏向，起劲为学生设置切合其学习配景和学习能力的科研课题、个性化作育指导计划，并对学生研究学习的全历程给予指导。为了实时相识学生科研的希望情形，随时资助学生解决科研历程遇到的种种难题，她把办公室搬到实验室的隔邻，学生随时随地都可以找到她，堪称最接地气的导师。为资助学生有用地治理时间、养成优异的作息习惯、接受系统的科研训练、提高学生的科研素养，她建设了一套行之有用的实验室治理制度，使实验室能够高效有序清静运行。曹学丽不但体贴学生学业，更体贴学生身心康健，她总能在不动神色中实时发明学生的头脑问题并加以解决，使学生轻装上阵。曹先生以身作则的事情作风和对学生的漂亮容纳，赢得了学生由衷的尊重和恋慕。
辛勤耕作，硕果累累
十几年的辛勤耕作，曹学丽科研效果丰富、桃李芳香。十几年来，她向导年轻的课题组和学生们肩负并完成了包括国家级和省部级项目在内的各级种种项目30余项，揭晓学术论文100余篇，SCI收录50余篇，主编学术专著1部，获得北京市科学手艺奖一等奖1项，中国剖析测试协会科学手艺二等奖2项。十几年的辛勤耕作，曹学丽教授先后作育硕士研究生40余名，他们大多以优异的效果结业，有的获得学校“科技之星”称呼，有的被授予“优异研究生学术团队”。2020年，她指导结业的3名研究生，1名被评为优异结业生，2名获得优异结业论文，2名考上博士研究生继续深造。曹学丽还起劲为学生提供就业渠道，许多结业生获得她实质性的资助，就业状态优异。部分学生已生长为单位营业主干，有的学生生长为公司高管，有的提升到学院和系向导层。曹先生为学生们的生长感应欣慰，学生们也从未遗忘先生在校时代的教育和莳植，时时时送来至诚的问候和祝福！
正如曹学丽的学生在结业论文的致谢中所说，“导师质朴宽容的人格魅力、严谨求实的治学态度、诲人不倦的高尚师德、字斟句酌的事情作风深深影响着我。不但授我以文，并且教我做人，虽仅履历了两年的春夏秋冬，却付与我终身收益之道。”
曹学丽教授就是这样切记“师者，传道，授业，解惑”的初心，恬淡清静，扎根教学科研一线，默默耕作，为社会作育出一批批有用的人才。
