一、课程认真人及团队先容

课程认真人：郝琳琳

主讲西席：佘倩影、杜津宇

郝琳琳，女，Z6尊龙教授，财税法研究中心主任。北京市优异中青年主干西席，担当中国财税法学研究会金融税法专业委员会副主任、北京市企业法治与生长研究会副会长。揭晓学术论文50余篇，10余篇被CSSCI检索收录。主编《税收执法实务》获北京市高等教育精品课本、北京高校优质课本奖。完成学术著作5部。主持并完成国家社科基金项目、教育部课题、国家发改委课题、北京市哲学社会科学妄想项目、海南省社科项目等国家级、省部级课题10余项。

佘倩影：北京大学法学博士，Z6尊龙法学院副教授，研究生导师，经济法系主任，中王法学会财税法学研究会理事。

杜津宇：Z6尊龙法学院讲师，硕士生导师，法学博士。主要研究偏向为财税法、劳动法、执法的经济剖析。

二、课程简介

税法线上慕课开设之后，至今已有2.71万余注册学员，学员中除高校学生之外，尚有众多社会学员，该课程具有很强的社会影响力。

在内容上，理论指引、案例深化。以税法理论为指引，周全展示税法领域的前沿性问题，增强课程的理论深度与时效性；通过富厚的税法案例，泛起税法制度实践的重大与多元，指导学生突破教义法学的头脑惯性，探析案例背后的法理逻辑。

注重课程思政，案例指导、德法兼修。税法与国家利益、企业利益和小我私家利益都息息相关，《税法》课程中蕴藏着富厚的头脑政治资源。例如，引入“企业、小我私家的公益捐赠与税收优惠”的税法案例，师生在讨论区互动交流，学生深切体会在疫情时代，众多企业、小我私家捐钱捐物，国家出台税收优惠新政，协力打赢疫情防控战。主讲西席注重在授课中弘扬爱国情怀，提升学生的职业素养和专业精神。

提升课程社会影响力，增添选课学员、做到校际共享。着力提升课程社会影响力，增添选课学员数目，做到校际共享。现在本课程已成为本科税法课程的主要组成部分，全校规模内已有13个班级选课，获得学生和学校的高度认同。本课程自“学堂在线”教育平台向学员开放三年以来，注册学员已达2.71万人。本课程现在已被一所大学作为学分课接纳，并为中国政法大学、中南财经政法大学、首都经贸大学、中华女子学院、合肥工业大学等多所高校作为主要的线上教学资源，成为作育执法人才的主要手段。在学员中尚有一定比例的香港、澳门特殊行政区学生，受到社会学习者的普遍接待。

在教学手段上，以学生为中心、增强线上互动交流。充分使用前沿教学科技手段，连系虚拟教研室和社会实践项目开展教学？纬淌悠盗φ龅街谱飨改濉⒋敫星，与学生在一样平常生涯中富厚的互联网体验基本同步，能够吸引学生的学习兴趣与注重力；课程设置讨论区，讨论类型的学习单位计入最终效果审核，有用施展“西席主导、学生主体”的二元有用互动和对话模式，授课西席随时凭证学生听课情形、连系社会热门宣布案例讨论题和税法思政讨论，指导学生自动思索；西席对学生的回帖实时反响，掌握学生消化吸收知识点情形，与学生在讨论区充分互动，变“西席主导、单向传输”模式为“学生主导、互动学习”模式。

《税法》线上课程本着“教研互动、实践立异”的理念，使用翻转课堂的种种多媒体手艺手段，填补古板教学方法中时间感、空间感与真实体验感的缺失，形成“线上+线下”相连系的立异教学形式，指导学生通过线上、线下多元渠道加入师生二元有用互动和对话模式，塑造学生对课堂内容的自动、对问题解决的自动、对课后思索的自动的高质量学习历程，获得学生和学校的高度认同。

《税法》课程驻足理论、紧贴实务、以案说法。本课程希望以“交互式头脑训练”的教学方法为牵引，买通从税法理论框架到税收执法系统的知识脉络，形成基础理论、案例实务、执法条文“三位一体”的课程知识系统，从而力争解决税法理论教学与实务相脱节的突出问题，作育财务、经济、金融、会计、执法等相关专业本科生的税法实务头脑能力和实操能力。通过启发教学，引发潜力，增强学生对税法问题的剖析、明确息争决能力。强化实务操作，突出应用，税法理论与税务盘算、税务挂号与申报、税收妄想、税务征管系统等实操知识细密连系起来，增强对学生的解题训练，切实提升学生税务剖析、盘算和妄想等专业应用能力。

打造优质配套资料，撰写精品课本。本课程配套课本《税收执法实务》曾获北京市高等教育精品课本奖、北京市高校优质课本奖等奖项。本课程附有富足的配套习题，每周凭证最新规则举行更新，讨论区建设多元的案例库，为学生提供视频、音频等富厚的多媒体资源。